Vos études secondaires dans une école internationale en France

Horaire scolaire

L'école suit un emploi du temps standard dans lequel les élèves assistent à 7 cours par jour, 5 jours par semaine. Le milieu de la journée est réservé aux clubs, à l'étude et au déjeuner.

L'horaire suivant montre la structure d'une journée scolaire typique pendant vos études secondaires en France.

Sorties scolaires

Des excursions, visites et voyages proposés par des enseignants peuvent être organisés tout au long de l'année scolaire.

Dans notre école internationale en France, nos élèves sont également encouragés à voyager avec Nacel partout en France et dans les pays environnants, comme l'Italie, l'Allemagne, la Belgique, l'Espagne et la Grande-Bretagne. En tant que l'une des rares écoles internationales avec internat en Europe, notre objectif est de nous assurer que nos élèves ont l'opportunité de découvrir les cultures européennes. Vérifiez les opportunités de voyage ICI.

Les voyages indépendants sont autorisés sous certaines conditions (voir Documents et Formulaires).

Compétences interculturelles et bilinguisme

L'éducation internationale est une approche de l'apprentissage qui se concentre sur les compétences de réflexion qui aident les élèves à réussir dans des contextes interculturels. Cette approche comprend également le développement de la communication interculturelle.

L'accent mis sur la responsabilité personnelle et sociale soutient l'apprentissage et aide les jeunes à appliquer leur éducation internationale à des situations quotidiennes et mondiales. Au final, nous visons à ce que les élèves donnent un sens à leur éducation internationale et intègrent cet apprentissage dans leurs expériences de vie.

Pour accomplir notre mission qui consiste à préparer les élèves à être des professionnels compétents à l'échelle mondiale, Notre-Dame International High School offre une grande variété de cours en sciences, mathématiques, anglais, langues étrangères et sciences sociales (voir Offre de cours). Nous nous efforçons de proposer des cours appropriés pour chacun de nos élèves et encourageons leur participation à l'art et autres cours d'enrichissement.

Dans chacune de nos classes, nous nous efforçons de maintenir un point de vue culturellement relativiste et encourageons les élèves à partager leurs expériences personnelles pour augmenter la sensibilisation et la compréhension de leurs pairs. La diversité des élèves (plus de 20 nationalités représentées à l'école) sert l'expérience éducative que nos élèves reçoivent en classe.

Tous nos élèves assistent à des cours de français quotidien et ont la possibilité de réserver des cours de français supplémentaires pendant les vacances scolaires pour améliorer rapidement leur niveau.

Études secondaires en France: objectifs du programme d'études

1. Les élèves démontreront leur compétence dans le programme de lycée américain en:

• Produisant un travail de haut niveau qui les prépare à l'enseignement supérieur et à la vie professionnelle dans la communauté mondiale ;
• Démontrant des compétences efficaces de résolution de problèmes dans divers contextes ;
• Intégrant le savoir et l'expérience acquis dans toutes les matières et en les appliquant à des situations réelles ;
• Collectant et appliquant les informations obtenues à partir de recherches, d'apprentissages passés et de différentes perspectives mondiales ;
• Appréciant la valeur de l'apprentissage et jouant un rôle actif dans leur éducation.

2. Les élèves développeront et affineront leurs compétences en réflexion interculturelle en :

• Apprenant à comprendre les points de vue des autres et en permettant à ces informations de façonner leur perspective du monde ;
• Remettant leurs préjugés et croyances personnels en question à travers l'examen d'autres visions du monde ;
• Utilisant la connaissance et la pensée critique pour développer des positions éclairées sur des sujets et des problèmes qui amélioreront leurs interactions avec les autres.

3. Les étudiants démontreront leur capacité à communiquer efficacement dans un cadre interculturel en :

• Améliorant leurs compétences en langue orale et écrite ;
• Exprimant leurs pensées et idées avec clarté, objectif et sensibilité culturelle ;
• Reconnaissant, analysant et évaluant diverses méthodes de communication verbale et non verbale ;
• Développant leur maîtrise de l'anglais (ou pour les élèves américains, une autre langue), pour réussir dans les études post-secondaires.

4. Les élèves feront preuve de responsabilité personnelle et sociale en :

• Faisant preuve d'intégrité personnelle et académique ;
• Acceptant, appréciant et comprenant la diversité humaine en relation avec eux-mêmes et avec les autres ;
• Développant des compétences culturelles telles que la pleine conscience, l'empathie et la patience dans des situations incertaines, l'auto-réflexion et un point de vue culturellement relatif ;
• Comprenant l'impact de leurs actions et celles des autres (individus et groupes) ;
• Apprenant des compétences de leadership interculturel en préparation au succès.

Sous certaines conditions, les élèves peuvent obtenir un Diplôme de lycée américain (US High School Diploma).

Classes et crédits

Les élèves en échange ou transfert, que ce soit de façon permanente ou temporaire, d'une école américaine (aux États-Unis ou à l'étranger) vers Notre Dame International High School devront:

• Continuer leurs études secondaires; 
• Etre placés dans la classe qu'ils auraient fréquentée dans leur école d'origine;
• Et obtenir des crédits dans tous les domaines d'étude nécessaires jusqu'à l'obtention du diplôme (Grades 10, 11 ou 12).

Les élèves en transfert, que ce soit de façon permanente ou temporaire, d'une école non américaine vers Notre-Dame International High School seront tenus de soumettre un relevé de notes traduit et des informations concernant le système de notation de leur école d'origine. Les décisions concernant le placement en classe seront prises en fonction des dossiers fournis. Leur statut en terme des crédits sera calculé pour déterminer leur choix de matière.

Transfert de crédits / obtention du diplôme

Le transfert de crédits reste à la discrétion totale des autorités éducatives nationales du pays d'origine de l'élève et des responsables de Notre Dame International High School.

Notre Dame International High School accompagne les élèves dans le cadre des processus d'apostille et de convalidation des relevés de notes du lycée, lorsque cela est exigé par l'établissement d'origine ou les autorités nationales.